• Guru

    Хочешь получить задание от Учителя ?

Загрузка ... Загрузка ...

Аудиозаписи

2020.10.14
Kaunas
Ar verta užaugti
2020.10.14
Kaunas
Santykiai komandose
2020.10.14
Kaunas
Puikiečiai, geriečiai ir dvoišnikai

Расписание

Facebook/RJM    Youtube/RJM   Instagram/RJM

Литва: ЛегкоМысленный курс в Клайпеде- 4-й и 5-й дни

Четвертый день ЛегкоМысленного курса начался с вопроса Александра о том, выполняем ли мы сейчас какую-либо работу. На что Учитель ответил: «Нет, но есть в планах». Тогда Александр спросил- в чем будет состоять работа и на этот вопрос Учитель ответил целой лекцией.

После лекции мы разделились на три команды (октавы). Те, кто в среду занимался в детском саду стали первой октавой, игроки первой октавы поднялись во вторую, а вторая стала третьей.

В пятницу Учитель попросил нас задавать самые разные вопросы и порадовался тому, как хорошо он нас учит, поскольку вопросов становится все меньше и меньше. Еще он вспомнил, какие вопросы задавали ученики 25 лет назад. Больше всего запомнился вопрос, который задал Владас: «Как повидло попадает в конфету?». Тогда понадобилось несколько минут, чтобы найти ответ.

В пятницу вопросы касались работы в октавах: «Как, работая в октаве, чувствовать себя хорошо», «какая ошибка- это ошибка, а какая- просто погрешность».

Дейманте задала вопрос: «Что важнее- быть правым или быть счастливым». Учитель объяснил, что важно согласовать термины, чтобы все мы знали, о чем говорим. Невозможно быть счастливым, не будучи правым, иными словами, невозможно достичь уровня Венеры, минуя Меркурий. Часто счастье путают с комфортом. Человек не защищает свою правду, не объясняет, не вмешивается, просто чтобы было комфортно. Но это только уровень Луны, а не Венеры.

В пятницу занимались в детском садике и двух октавах. В первой октаве Учитель дал задание, которое учило видеть всю октаву. Видеть, кому брошен мячик, чтобы не бросать сразу несколько мячиков одному человеку.

В детском садике шла интенсивная работа. Делясь впечатлениями, Дейманте порадовалась тому, что Андрюс учит людей думать. Он задал всем задание сначала продумать стратегию игры, а потом применить ее на практике.
И на самом деле, большое спасибо Андрюсу за его терпение, точность, способность видеть ошибку, объяснять и помогать ученику учиться. Благодаря его помощи, новички легко и гармонично присоединяются к нашей школе.

Учитель порадовался, что каждый день в Клайпеде присоединяется новый ученик. Наш курс посетило пять новичков. Некоторые из них присоединились в последние дни. Как сказала одна из новеньких: «Это надо было почувствовать!».

 

Впечатлениями поделилась: Вильма
Перевод: Вильма, Маша