Trečiąją pranajamos kurso dieną Mokytojas pradėjo paaiškinimu, kas yra prana ir kokiu būdu ją galime nukreipti savo kūno viduje. Pranos judėjimo kryptis sukuriama mūsų kuriamo minties – vaizdinio pagalba. Sukurtas vaizdinys it magnetas veikia praną. Prana leidžiasi veikiama ir seka paskui vaizdinį. Reikėtų pažinti šio pasaulio (pavyzdžiui, kūno anatomijos) sandarą, gamtinius veikimo mechanizmus, ir mokytis ... Skaityti toliau »
Kol rinkomės Mokytojas pasiūlė jau atėjusiems dalyviams pasidalinti praėjusios dienos įspūdžiais arba užduoti klausimus. Pagrindinė vakaro pokalbio – diskusijos tema buvo savokos “intelektas” visapusiškas atskleidimas. Intelektas – kaip visuma mūsų jutiminių impulsų (pavyzdžiui, malonu – nemalonu, skauda – neskauda, noriu – nenoriu), besisumuojančių į tokias emocijas, kaip džiaugsmas, baimė, susierzinimas. Jausminių impulsų suma – emocija ... Skaityti toliau »
Pirmoji pranajamos kurso diena prasidėjo klausimais Mokytojui. Vienas iš jų – kaip išmokti planuoti, kelti tikslus ir juos pasiekti. Mokytojas pasiūlė – pirmiausia ugdyti savyje įprotį pasiekti numatytą tikslą. Dideli dalykai prasideda nuo mažų dalykėlių. Verta pradėti nuo mažų sau keliamų užduočių ar tikslų ir mokytis juos įvykdyti, t.y. pasiekti tikslą. Pavyzdžiui, iškeliate sau užduotį ... Skaityti toliau »
Respublikinė Jogos Mokykla „Gyvenimas yra laimė“ – Mokytojas
Kraunasi ...
