Во вторник, как и было обещано, мы продолжили практику построения концептуальных ассоциаций, но перед этим поделились вчерашними радостями и трудностями. Большинство, чаше всего «застревали» в поисках прямых ассоциаций. Первая общегрупповая игра была не только забавным началом занятия, но и ценным уроком – объяснения, примеры и комментарии Учителя помогли гораздо лучьше понять, что такое прямая ассоциация, как ее искать и как направить цепочку концепций в желаемом направлении.
Было забавно наблюдать, как в нашем сознании связываются разные концепции. Вот некоторые оригинальные варианты ассоциаций:
Яма -> Лев
Сковорода -> Кабачок
Опасность -> Колокола
Кладбище -> Инспектор
Оказывается, иногда два, казалось бы, не связанные между собой слова могут иметь прямую связь в сознании конкретного человека, если это связано с сильным переживанием или травмирующим опытом.
Также совместная игра показала нашу склонность мыслить в узком пространстве – мы, начиная с карандаша, долго копошились в портфеле, пока не «выбрались» из него. Таким образом, чтобы мышление расширилось, нужно иметь способность свободно создавать ассоциации и направлять поток мысли.
После перерыва снова урок для ума. Задача игры с обычным мячом, потребовала «выхода» за рамки зазубренных правил. Согласно уже заложенным шаблонам ритма и такта, сначала даже казалось невозможным выполнить задание, но благодаря намекам Учителя и нашему усердию нам удалось найти алгоритм действий и согласовать единую систему – раскрутить колесики общего разума (и личного, конечно, тоже).
Впечатлениями поделилась Сильвия
Перевод Тамара