2019

Наш семинар подошёл к концу. Нерастраченная вчерашняя энергия  требовала своего выхода в практической деятельности и, наверное, поэтому количество и качество вопросов для обсуждения было ниже обычного уровня. Обсуждение получилось фрагментарным и запомнилось несколькими интересными моментами: – Что такое жертва и способствует ли она духовному развитию. – Аскеза, как добровольное испытание себя, тренировка. – Идея о ... Читать далее »

Вечер начался с воспоминаний участников  последнего осеннего семинара в Литве. Восторг всепонимания, ощущение ясного знания, ценность осознания полной картины. Насколько важно сохранить это в себе, выкристаллизовать свои мысли и ощущения. Площадка – уникальное место. То, что возможно в жизни, на площадке более возможно. Трудно найти если не знаешь что ищешь, но однажды найденное, прочувствованное гораздо легче найти ... Читать далее »

Очередной день семинара в Ришон-ле-Ционе начался в праздничной, предновогодней атмосфере. Мы получили возможность окунуться в весёлый детский праздник с Дедом Морозом и Снегурочкой и получить заряд положительной энергии. Те, кто пришёл вовремя, конечно. Дети вскоре разошлись, а взрослые начали задавать вопросы. Сегодня наша встреча началась с анализа природы жадности и жалости. Свойства человеческой натуры, которые ... Читать далее »

После первого дня курса у нас накопилось немало вопросов к Учителю. Например, что делать, когда тебе дают сообщение об ошибке, но ты с ним не согласен?   Правильно будет принять и проанализировать его и, если в результате анализа решаете, что ошибка есть, попробовать ее исправить. В случае необходимости можно обратиться к соответствующему мастеру за помощью. ... Читать далее »

Первый день зимнего семинара в Ришон-ле-Ционе мы начали с попытки проникнуть в тайну третьей планеты – Меркурия. То есть поговорили о правилах и их соблюдении. Характерное для Меркурия внутреннее ощущение это раздражение. Как позиционировать себя в мире правил и установок осознавая существующие, вырабатывая свои собственные или принимая общепринятые допустимые нарушения. Правила, как условие всеобщего комфортного ... Читать далее »

    В заключительный день курса заданные вопросы поставили Учителя в сложное положение: требовалось объяснить огромную философскую платформу школы в рамках короткой лекции для неастрологов.   А вопрос был “простенький”: насколько важно формальное отнесение человека к знаку Зодиака и как влияют планеты на нашу жизнь?      Человек – сложная система, но все “homo sapiens” устроены по единому принципу, ... Читать далее »

     Наш пятый день в Хайфе начался  с рассуждения на тему страданий и боли в нашей жизни.       Как это часто бывает, из очень расплывчатого и общего вопроса, под руководством Учителя мы вышли на целую цепочку важных размышлений.      Прежде всего, что такое страдание? Зачем оно существует? Является ли оно неотъемлемой частью ... Читать далее »

Тема управления солнечной энергией стала одной из центральных лекционной части в четвертый день курса. Для того, чтобы объяснить, как это происходит, Учитель предложил рассмотреть человека через призму планетарной модели. Таким образом, Солнце является энергетически самой сильной планетой. Солнце — это наш страх смерти во всяких видах. Это может быть страх физической смерти, страх потери работы, ... Читать далее »

Пока последние участники доезжали до нас, как обычно это происходит, была возможность задать свои вопросы. Например, одним из прозвучавших вопросов был такой: – Как понять, где заканчиваешься ты, твои внутренние границы, а где начинается внешний мир? По словам Учителя, мир условно можно разделить на три части, три космоса: –  первый космос – это процессы, происходящее внутри меня, ... Читать далее »

Второй день занятий начался с обсуждения практик первого дня. Как было подмечено одним из новых участников, участвуя в практике, человек проявляет свой характер, то есть, как он ведет себя в жизни, так же он будет вести себя и в практике. По просьбе участников, Учитель рассказал про схему описания мира с помощью четырех стихий – земли, ... Читать далее »

После небольшого перерыва ЛегкоМысленный курс снова возвращается в Хайфу! Как обычно, было приятно встретить как знакомые, так и новые лица.   Одной из основных тем бесед первого дня стала тема осей в жизни человека. Осью можно назвать функцию, которую человек выполняет в процессе своей жизни. Например, материнство. Например, материнство. Получается, что, выполняя свою функцию, мама совершает ... Читать далее »

Двухдневка в Кармиэле! Наше прежнее помещение так же гостеприимно, как и три года назад, когда северная группа только родилась. Было приятно увидеть новые лица среди постоянных участников. После довольно краткого знакомства и объяснения, как вырабатывается и движется в нашем теле энергия, взаимосвязей между разными системами в иерархии, было решено побыстоее перейти к практикам с мячиками. ... Читать далее »

Израиль встретил  Учителя теплой и солнечной погодой. На следующий день после прибытия Учитель успел и на Кинерете покайтовать, и провести первое занятие спонтанно  организованного двухдневного курса в Кармиэле.     Сегодня, 28 ноября, состоится второе занятие в Кармиэле, а завтра стартует курс в Хайфе :)   Video / Jolanta Nuotraukos / Laura Читать далее »

В четвёртый день курсов, без долгих разговоров, мы сразу перешли к практике. Три октавы и “детский садик” усердно работали и иногда ликовали, достигнув результата. В игру были включены мячики ошибок и удачи, и команды начали обмениваться игроками. В конце вечера в третьей октаве осталось совсем мало людей, поэтому Учитель объединил две команды в одну. Но ... Читать далее »

Вечер вторника начался с обмена впечатлениями, во время которых возник вопрос, почему нельзя менять своего места в игре. Во-первых, в правилах не предусматривалась такая возможность. А потом, что было бы, если актёр занял место доктора в поликлинике?  Даже, если кажется, что кто-то плохо выполняет свою работу, можем ли мы лечить за врача, водить за водителя, ... Читать далее »

Чем больше собирается народа, тем больше должно быть помещение.  Клайпедчане осмелились проверить, работает ли это утверждение в обратную сторону.  Работает! В новый просторный зал собралось заметно больше людей, как местных, так и гостей .     Вопрос о Весах, как ни странно, задал Водолей. Знак зодиака Весы символизирует информационный пакет, предназначенный для изменения чего-либо/ кого-либо ... Читать далее »

Вот мы и подошли к финальной части  протоплазменных курсов. Ответы Учителя заставили нас и улыбаться и серьёзно задуматься. Мы спешили поделиться своими впечатлениями и замечаниями, собранными за все прошедшие дни, а потом перешли к практическим занятиям! Окончание практики сопровождалось овациями, которые прозвучали как заключительный аккорд в прекрасной симфонии. А общие объятия ещё сильнее сплотили наш ... Читать далее »

Вечер среды традиционно начался с вопросов-ответов. Самый яркий ответ Учителя – совет как увеличить продуктивность ума, оценить его уровень, изменения и самочувствие.   Далее мы продолжили игру “Бим-Бом” в разных вариациях. Три октавы работали словно слаженные шестерёнки часового механизма: если в одной из октав происходила ошибка (ломалась шестерёнка) – работа останавливалась и в других колёсиках. ... Читать далее »

Во второй день протоплазменных / ЛегкоМысленных курсов  зал для занятий  встретил нас декорациями в честь “Дня козла”..??! Оказывается, в старину 12 ноября литовцы приглашали зиму, празднуя День козла. Чтобы побыстрее пошёл снег, пастухи  3 раза вокруг берёзы водили белую козу. Белая берёза и белая коза символизировали снег. А мы пригласили Учителя, и для нас это самый ... Читать далее »

Ещё живя воспоминаниями осеннего семинара, мы собрались в уютном зале Алитуса, чтобы продолжить обучение. Любознательная ученица задала вопрос: как во время практик справиться с эмоциями? Учитель, как всегда, подробно и доходчиво объяснил, что можно  научиться “производить” ту эмоцию, которую мы сами хотим, ведь заказчиком эмоций является наш ум.     После перерыва- командные игры и ... Читать далее »

В последний день  своими впечатлениями пожелали поделиться не только самые активные участники, но и тихие скромники –  это можно назвать одним из общих приращений всего семинара. Учитель радовался, что многие из ветеранов Школы в первый раз осмелились взять в руки микрофон, задать вопрос и публично поделиться своими мыслями.   Далее, оценивая Школу из перспективы, Учитель ... Читать далее »

«Отправной точкой этого семинара является задача зафиксировать семинарные впечатления и выкристаллизовать основную мысль, чтобы она надолго оставалась в памяти» – так Учитель сформулировал задание участникам. «Если мы этого не сделаем, багаж памяти останется пустым»,-цитата из первого дня семинара, которая повторяет сегодняшний  день настолько точно, что проще нажать “copy-paste”, вместо многоточия между началом и концом.  Сегодня ... Читать далее »

Во время протоплазменных сессий семинара ощущается значительное приращение  качеств участников. Уже несколько октав выполнили свои задачи и вышли на следующий уровень, пытаясь преодолеть более сложные задачи. Шестерёнки наших умов крутятся  всё легче и быстрее. Учитель разъяснял о процессах, происходящих на структурной площадке. Изменение плазменной среды является знаком к  формированию структуры. Обмен энергией между участниками  площадки ... Читать далее »

Вечер начался с медитации под руководством Дианы. Зал для медитаций был переполнен желающими погрузиться в удивительные звуки и охватившие их чувства. Другие же собрались в кафе пообщаться и поиграть в социальные игры. Творческие люди  выбрали театральные импровизации, где профессиональный театрал  Лаура, ознакомила публику с искусством импровизации, призывала проявить свой творческий потенциал и немедленно испробовать его. ... Читать далее »

Зарядка, музыкальная медитация, социальные игры в зале и настольные игры в кафе, так начался день 5. Вкусно поужинав, переместились в зал и приступили к совершенно новой игре с «мячиками», которая бросает вызов нашему уму. А после перерыва мы услышали новое стихотворное приветствие Учителя к ученикам. Это Юстас выполнил свою домашнюю работу и вот, что он ... Читать далее »

День начался с различных мероприятий: – зарядка, проведённая двумя  экспертами, привела всех в восторг , – звуковая медитация, – ритмическая практика, – полюбившаяся «Мафия» и игра в карты.   Ответы на  простые вопросы  из уст  Учителя, часто открывают нам универсальные закономерности. Например, когда мы начинаем исследовать вопрос о том, может ли каратист быть примером конечного ... Читать далее »

Веселое открытие третьего  дня началось с поиска Учителем новой фразы, как сигнал к пуску процесса. Предложенное  львом  «Добрый вечер, дорогие» звучало довольно необычно из уст Учителя. Но изреченное «может быть, у вас есть какие-либо вопросы?» широко открыло пространство с информацией о 28 видах манипуляций,  планетарно деля их на сознательные и бессознательные, положительные и отрицательные. Дальше-больше: ... Читать далее »

«Импульс света» первого дня, как комета, пролетающая над галактикой семинара, последующий день наполнила событиями, впечатлениями и новыми участниками. Только успевай ловить, фиксировать, кристаллизовать. Спешите на семинар – -всё познаете сами. Семинар будет длиться всю неделю. Вечерний разговор начался с вопроса о Школе. Мы, ученики этой школы, разные, наша мораль также отличается. Существует ли общая мораль ... Читать далее »

Как вы думаете, когда начинается семинар? Когда открываешь дверь Школы в Будрайчай, встречаешься взглядом  с Учителем, или в тот момент, когда  начинаешь приводить в порядок и украшать зал? Точка отсчёта на этом семинаре  – задание Учителя, суть которого- зафиксировать впечатления, полученные во время занятий и площадок,  выкристаллизовать основную мысль, чтобы она надолго осталась в памяти. ... Читать далее »

Уметь формировать кристаллы преобразований. Этому сегодня было посвящено вступительное слово Учителя. Насколько важно сформулировать, “застолбить”, сделать неотъемлемо своими наметившиеся изменения. После такого вступления многим захотелось попробовать сформировать свои кристаллы. В ходе обсуждения было высказано много впечатлений от практик последних дней. Явно сказалось вчерашнее определение Учителем октавы как системы зеркал, отражающих весь спектр качеств каждого её ... Читать далее »

Надо отметить, что сегодня вопросы для обсуждения поступали менее активно чем обычно. Видимо сказалось умиротворяющее воздействие курса пранаямы в Хайфе.   Для начала мы уточнили определения человека гармонического и человека целеустремленного. Первый воспринимает необходимость активного действия как досадное нарушение комфортной гармонии, а второй, напротив, воспринимает любой период бездействия как помеху жизненно важному движению вперёд. Как ... Читать далее »

Третий день курса начался с объяснений Учителя о пране и каким образом можно её направлять внутри тела. Направление движения праны задаётся с помощью мысле-образа, созданного нами. Прана поддаётся магнитическому воздействию построенного образа. Необходимо учиться понимать устройство, законы этого мира (например, анатомию тела) и концентрировать свое воображение. Используя пранаяму, мы достраиваем конструкции, базирующиеся на законах существующей ... Читать далее »

Пока все еще не собрались, Учитель предложил присутствующим участникам поделиться своими впечатлениями от вчерашнего дня или задать вопросы. Основными темами обсуждения были раскрытие понятия “интеллект”, как совокупность всех наших чувственных импульсов (например, приятно-не приятно, больно-не больно, хочу-не хочу), суммирующихся в такие эмоции, как радость, страх, раздражение, которые дают направление уму; определение целей, можно ли стремиться ... Читать далее »

Первый день курса пранаямы начался с задавания вопросов Учителю. Одним из прозвучавших вопросов был о том, каким образом научиться планировать и достигать целей? Учитель предложил начать с того, чтобы выработать у себя привычку достигать целей. Всякое большое начинается с маленького. Стоит начать планировать маленькие задачи, цели, и учиться достигать их. Например, дойти от дома до ... Читать далее »

Сегодня в нашем обсуждении нам удалось коснуться широкого круга вопросов. В какие цвета мы раскрашиваем окружающий нас мир. Все ли цвета необходимы. Как работает система цветных “фильтров” через которые мы смотрим на мир. Как мы влияем на мир через свое локальное восприятие и как мир резонирует в ответ. Человек как система резонирующих струн, отзывающаяся на ... Читать далее »

В ходе сегодняшнего обсуждения проявились два типа человека. Человек напряжённый и человек расслабленный.   Первый всегда неудовлетворен существующим положением, стремится к изменению, развитию. Второй все усилия прилагает к сохранению, фиксации. Развитие только нарушает его комфортное положение. Что предпочтительнее с точки зрения развития личности и общества? Развитие, прогресс, неизменно связанный с напряжением и стрессом, или комфортное ... Читать далее »

Сегодня мы очередной раз задались глобальным вопросом. В чем задачи и цели нашей школы. Понятно, что здесь мы пытаемся развивать свою личность, надеемся решить какие-то личные проблемы. А к чему мы идём все вместе? Какие цели ставит перед нашей школой эгрегор? Наш путь это работа с умом и как один из основных инструментов на этом ... Читать далее »

Первый день осеннего израильского семинара начался со всестороннего рассмотрения понятия субличности. Как они формируются, развиваются, взаимодействуют. Как человек активирует свои отдельные субличности, развивает и подпитывает их. Как можно классифицировать конгломерат существующих в нас субличностей. Какие характерные черты можно выделить у субличностей относящихся к разным планетам. Цель личности это интегральная сумма целей субличностей или подбор и ... Читать далее »

Быстро пробежала неделя, а хотелось бы продолжать, ведь сегодня  во всех октавах  было большое приращение.   Цель игры- считать  бросаемые в определённом ритме мячики разного цвета и, пройдя первый уровень, получить следующее, более сложное задание, и т.д. Если ты никогда не играл, то, наверняка,  может показаться, что это очень легко. Но, когда разноцветные мячики  выбрасываются ... Читать далее »

ЛегкоМысленные курсы в самом разгаре .Развиваются темы и игры в октавах. Включенные в игру мячики Удачи и Ошибок накаляют атмосферу. Все оживляется и развитие  приобретает ускорение .   Но одно дело-читать об этом, другое- самому переживать все! Это как пробовать мороженое через стекло )) Кто не успел присоединиться в Вильнюсе, сможет посетить курсы в Израиле, ... Читать далее »

В третий день курса вопросы из зала переросли в  интересный разговор о понятиях и терминах, используемых в нашей Школе. Затем мы беседовали о созидательных и разрушительных силах, которые не могут существовать друг без друга, кроме того,  только вместе они создают условия для развития. A во время обсуждения игры с мячиками  мы услышали о практическом применении ... Читать далее »

Занятия в РШЙ, а именно ЛегкоМысленные / Протоплазменные курсы очень похожи на простые игры с мячиками. Участников разделяют на группы, объясняют правила,  опираясь на которые нужно бросать мягкие мячики и выполнять поставленные задачи.  Время от времени у каждого возникает вопрос: какой смысл во всех этих играх? На второй день курсов Учитель РШЙ рассказывал, что игровая ... Читать далее »

23 сентября 2019 г. с курсов   в Вильнюсе начался новый учебный год. В этот особенный   день осеннего равноденствия в просторном зале Прогимназии имени Плятерите собрались уже не ученики, а  студенты, готовые грызть гранит ЛегкоМысленных курсов, а позже применить эти теоретические знания на практических занятиях, семинарах и в каждодневной жизни.    Вначале Учитель поздравил всех с ... Читать далее »

Вот и пришел последний день наших плазменных курсов, и вопросов накопилось немало. Учитель подробно остановился на процессах, происходящих во время работы в октавах, когда поток энергий нарастает и появляется необыкновенное ощущение счастья. Энергии взаимного счастливого существования складываются, как и части плана, и тогда время как бы растягивается, или исчезает вовсе. Это уровень Марса – состояние ... Читать далее »

Неделя пролетела, как не бывало, и мы снова собрались на занятия. Как и было обещано, начали со впечатлений о практиках прошлой субботы.   Главный вопрос – как быть сосредоточнным и, выполняя плазменную функцию, одновременно создавать свой план и действовать соответственно ему. Думать и делать одновременно не получается, поэтому надо вытащить свой ум из хаоса, который ... Читать далее »

Курс пранаямы в Ришоне, день третий. Сегодня мы начали с обмена впечатлениями о вчерашних и позавчерашних практиках. Что происходит с нашим организмом в это время. В чем причина ярких и загадочных явлений, которые мы наблюдаем в себе занимаясь пранаямой. К чему надо стремиться и чего следует избегать. Как управлять своим состоянием варьируя различные практики. Овладев ... Читать далее »

Курс пранаямы в Ришоне, день второй. Пранаяма комплекс древних, устаревших практик. Наш курс это экскурс в историю развития эзотерических практик. С этих тезисов началась наша беседа второго дня. Современному человеку затруднительно выделить несколько часов в день для методичных занятий пранаямой. Тем более при наличии более совершенных техник выработки энергии и управления её потоками.  Но все ... Читать далее »

Курс пранаяма в Ришоне, день первый. Курс открылся теплым летним вечером при немалом стечении любителей подышать и помедитировать. Наш родной зал встретил нас громкой радостной музыкой, которая, конечно, создавала праздничную атмосферу, но немного не согласовывалась с дыхательными практиками и медитацией. Поэтому до окончания музыкального приветствия у нас было время углубиться в теорию. Что такое прана. ... Читать далее »

Второй день занятий начался с ответов на вопросы. Почему, даже определив цель, мы, зачастую, никак не можем приступить к ее достижению? Мысль все время уходит в сторону, не желая сосредоточиться и, в результате, наши планы остаются неосуществленными. Учитель подробно остановился на том, как работает механизм достижения результата: требуется осознать проблему, поставить цель и разработать план, ... Читать далее »

Летний семинар в Хайфе (или, если хотите, протоплазменные курсы), встретил нас в новом, удобном и просторном зале, за что отдельная благодарность организаторам. Было приятно увидеть новые лица, а также внушительное представительство из Литвы. После традиционных приветствий и знакомства, Учитель предложил задавать вопросы, и первым был вопрос об интуицию.   Интуиция – внутреннее свойство, способность формировать ... Читать далее »

Сегодня, в последний день семинара, мы закрываем дверь из настоящего в будущее, а точнее- из будущего в настоящее, и  время дальше течёт в своём обычном русле. Начав на летнем семинаре  путешествие в свой внутренний мир, все вместе и каждый в отдельности решили достигать духовных целей, пожертвовав для этого хотя бы одно своё удовольствие: чтение книг,  ... Читать далее »

На этом семинаре Учитель постоянно напоминает нам, что внутренний мир человека  должен гармонично сочетаться с окружающим нас миром. Слышим ли мы пульс жизни, обращаем ли мы внимание на сигналы извне, совпадают ли наши внутренние ощущения с ритмом внешнего мира? Если мы не слышим или не обращаем внимания на вибрации внешней системы,то никоим образом не можем ... Читать далее »

В четверг вновь прибывшая волна  участников  плавно влилась в семинарный  поток практик и работ . Сегодня мы дальше тренировали умы и тела, продолжая выстраивать личные функции и согласовывать их с работой всей группы.   Ну, а наши фотокорреспонденты зафиксировали интересный факт: оказывается, не только ученики, но иногда и Учитель учится у своих учеников.   Из ... Читать далее »

Процесс обучения на семинаре становится всё более похож на академическое образование: темы обсуждения варьируются от каждодневных жизненных ситуаций до научных теорий о структуре человека и его развитии, которые мы тут  же можем применить в практике. Сегодня, вот уже как третий день, мы занимаемся умственной зарядкой и учимся укрощать непослушные умы. Развивающие ум  практики направлены на ... Читать далее »

Давно прошли те времена, когда на  кухне мы дежурили по городам, что не являлось самой весёлой частью семинара-  паника, раздоры, нежелание уходить с лекций и площадок и т.д. Но сегодня у нас есть  ГЕДРЕ.  Она организует работу всей кухни, заботится о снабжении, создании меню и своевременной подаче еды. Все остальные могут посвятить свое драгоценное время ... Читать далее »

Снова за окном прекрасный день, и наше настроение просто великолепное. В ожидании протоплазменных (от лит. “protas”- ум) курсов  мы даже пикник организовали.   С большой  радостью мы встретили долгожданные практики с мячиками, с помощью  которых мы развиваем как тело, так и ум, учимся контролировать эмоции и вовремя включать интеллект.       Текст / Йолита ... Читать далее »

Жизнь на семинаре продолжается. После первой плазменной волны ожидается ещё одна, более сильная-протоплазменная (от литовского слова “protas”- ум). А пока что  мы к этому готовимся, проводя  время по-скорпионьи, наслаждаясь прекрасной погодой, купанием в озере, теннисом, общением, вкусной едой и разными занятиями. Миндаугасу, как всегда, есть чем нас удивить и заинтересовать. В этот раз упражнения на ... Читать далее »

Девятый день семинара словно девятый вал в океане. Нежный и ласковый, как мама, или сильный, вызывающаий прорыв в чувствах, ощущениях и мыслях, зависит только от того, насколько вы опытный капитан и как долго вы находитесь в море. Многие новые «старики» присоединились к семинару в этот день, привнося «кристалл» своего духовного опыта в «кристаллотеку» школы. Это ... Читать далее »

Сегодня необычный день! После энергичной разминки с Дануте все желающие собрались во дворе на пикник! Томас угощал жареными барбекю, девочки резали салаты и арбузы (кстати, глядя на фото, может быть, заметите некоторые закономерности? :)). Тем временем, опытные игроки «сражались» «Роми» в карты, а обучить желающих ближе познакомиться с этой игрой, любезно взялся Эдвинас. Одни радовались ... Читать далее »

“Наши возможности ограничиваются лишь  воображением …”(Учитель) Вступление в седьмой день – задорная “козерожья” разминка с элементами пантомимы, которую провела Довиле. Оказывается, у козерогов прекрасное чувство юмора!   Далее следовали асаны с Ларисой, которая дала понять, что в этот час точно никто не уснёт. Поза сфинкса и  элементы акробатики разбудили не только физические тела…     ... Читать далее »

Необычно рано начался шестой день семинара. Уже в  17.00 мы  задорно размялись с Ренатой.  Далее были асаны с профессиональными и точными разъяснениями Лины. В работу включились не только тела, но и умы, сознательно посылая сигналы в определенные части тела и поддерживая цели поставленные каждым в самом начале. Разнообразная и очень вкусная еда стала нашей обыденностью и теперь трудно представить, ... Читать далее »

5 день семинара РШЙ начался довольно  весело-  играли в “Мафию” в “Ку” кафе, которое становится центром развлечений.  Желающих поиграть и поглазеть  становится всё больше..   Вечерняя беседа была на тему ашрама. Сначала выяснили, что мы имеем ввиду под словом “ашрам”- определились  с самим понятием и целью этого “сооружения” из людей.  . Наша цивилизационная система экономики  ... Читать далее »

Сегодня мы учились проводить время вместе. Под вечер участники семинара собрались в “Ку” кафе , чтобы  поиграть в карты, кости, “Мафию”  и др.   В вечерней части занятий Учитель почти всё время уделил  практикам “коллективного” общения- умению завязать и поддерживать контакт с каждым в отдельности и со всеми вместе.   Текст / Эдвина Фото / ... Читать далее »

Этот семинар мы начали с того, что пожертвовали часть своих  страстей ради более важных целей. Между тем, уже на третий день   мы искали эти самые скрытые страсти. Свою вчерашнюю практику, которая, между прочим, началась рекордно рано – в 22.оо, Учитель начал с разговора о порядке и творчестве. Высказав всё, что думает о неаккуратных  учениках, Учитель ... Читать далее »

Второй день семинара встретил участников интенсивными занятиями. Говорили о смысле  аскеты, анализировали страсти, без которых не могли бы жить представители знака зодиака скорпион.     Но гвоздём вечера стали разные задания,  связанные с созданием отношений. Ученики учились общаться, организовывать группы и достигать своих целей с разными людьми одновременно. Словом, день был полон действия и неожиданных ... Читать далее »

Во время открытия летнего семинара РШЙ 2019 г. выяснилось, что в зале был всего лишь один представитель знака зодиака скорпион (этот знак отвечает за наши страсти, желания и удовольствия). Учитель предложил четырём ученикам, сидящим в углах  зала, “пожертвовать” по одной своей страсти. Эти ученики должны были громко назвать удовольствие, от которого они отказываются на время ... Читать далее »

Шестой, заключительный день семинара начался с обсуждения вопроса без которого не обходится, наверно, не один семинар. Как взаимосвязано происходящее на наших практиках, площадках с реальной  жизнью реальных людей. И каждый раз открываются какие-то новые грани и ракурсы. Как мы влияем на свое отражение в зеркале, как нам с ним подружиться. В чем различие структурных и плазменных практик. Следование ... Читать далее »

Пятый день семинара был посвящен обсуждению сложных систем. Что это такое, из чего складывается, как функционирует и развивается. Человек как элемент сложных систем. Калибровка экспертов как отключение от внешних воздействий.   Тема оказалась необъятной и бесконечной, масштабы обсуждения менялись от межгалактических до атомарных. В какой-то момент, вернувшись к размерности человека, мы задались вопросом о названии ... Читать далее »

Третий день занятий. Вопросов, как обычно, много. Как добиться продуктивного продвижения в духовных практиках, как правильно работать с дыханием, какие упражнения помогут  в снятии болей, достижении душевного равновесия и многое другое. Учитель вновь разобрал функции трех групп мышц и типы дыхания, которые с ними связаны. Важно выполнять их правильно, чтобы обеспечить доступ воздуха к тем ... Читать далее »

День второй нашего, как отметил Учитель, микрокурса пранаямы начался с традиционного града вопросов.   Больше всего народ интересовался тем, как с помощью изучаемых техник можно регулировать гнев и злость. Вопрос вовсе не праздный, в нашей жизни мы часто сталкиваемся с ситуациями, когда чувство гнева кажется вполне оправданным сию минуту, а позже мы чувствуем опустошенность, либо ... Читать далее »

Вот и встретились мы снова на пранаяме, на этот раз в Кармиэле. Было приятно увидеться и с “семинаристами”, и с новыми участниками. Вначале Учитель как обычно отвечал на самые разнообразные вопросы о школе, духовных практиках, йоге и ее принципах. После перерыва приступили непосредственно к занятиям. Учитель объяснил значение самого слова пранаяма как искусство управления энергией. ... Читать далее »

В четвертый день обсуждение сосредоточилось на теме эволюции и развития. Основные тезисы: – Фронтальные участки эволюции. – Октава как коллективная личность. Особенности формирования из субличностей сложных механизмов(организмов). – Великие личности как калибры. Развитие личности в том чтобы воссоздать в себе уже существующие в цивилизации субличности и включать их в соответствующих обстоятельствах. – Создание не существовавшей ... Читать далее »

В третий день семинара мы вплотную занялись прокладкой путей развития цивилизации. Нельзя сказать, что удалось достичь ясного результата, но сам процесс был увлекательным. Было высказано много интересных мыслей, фантастических планов, оригинальных идей. Немногие из плодов наших интеллектуальных усилий выдержали критический взгляд Учителя. Да и трудно было ожидать решения столь сложной проблемы за пару вечеров. Но ... Читать далее »

Второй день семинара. Как обычно накопились вопросы. Сегодня мы начали с вечной темы. Мужчина и женщина, как они взаимодействуют, как влияют друг на друга. Как их образ жизни сказывается на следующих поколениях. Генетика и чистота рода. Из следующих тем обсуждения: – Впечатления от окружающей действительности – как они влияют на нас, отражаются на поведении, принятии ... Читать далее »

В первый день семинара наша беседа с учителем развивалась в разных направлениях. Вопросы направляли обсуждение из стороны в сторону. Основные запомнившиеся темы: – Как обуздать избыточную неконтролируемую энергию и направить её в конструктивное русло. – Иммунитет. Есть ли смысл в его наращивании. – Ревность. Её истоки, движущие силы с точки зрения мужчины и женщины. Биологически, ... Читать далее »

Весенний семинар закончился празднично. Некоторые  его участники уже с субботнего утра развлекались и веселились-собравшись около парадного входа школы, танцами и песнями встречали тёплый солнечный весенний день. Мало того, они ещё и купальный сезон открыли!   Между тем, инициативная группа по полёту на Марс показала театральное представление, в котором коротко и задорно рассказала с чего и ... Читать далее »

Пятница. Обычный семинарный “рабочий” день: завтрак, разминка для ума с мячиками, а затем- долгие беседы с Учителем, практические задания, лабораторные работы:). Прямо как в настоящей школе. Пропустившим уроки- запись в разделе Новые беседы с Учителем. P.S. Учеников, систематично пропускающих уроки, будут вызывать к директору. Авторы текста: Ингрида и Эдвинас Фотографии: Довиле Перевод: Елена Читать далее »

Сегодня мы продолжили практики с мячиками, после которых, во время обсуждения, Учитель акцентировал важность внутренней настройки для достижения своих целей. По словам Учителя,  сначала нужно правильно сформулировать свои мысли: адекватно  оценить ситуацию, создать план, внутренний настрой.  Следует оставаться в ясном уме,  не поддаваться размышлениям, что не всегда удаётся, и действовать целесообразно своим целям.   Во ... Читать далее »

Разбиваешь золотую оболочку – под ней серебро, разбиваешь серебряную – под ней медь, рaзбиваешь медную , а под ней…. мячик ( Структурная йоговская поговорка ). В среду подзарядку ума начали практикой с мячиками. После долгого перерыва очень соскучились – работали сосредоточенно, от души и с радостью. 7 октав (поделились по дню рождения- от понедельника до ... Читать далее »

Вечер вторника начался с интеллектуальной битвы умов. На семинаре это уже третья игра, которую подготавливает дуэт Гедрюса и Дайвы. Сформированные по принципу симпатии семь команд выполняли задания с энтузиазмом и хорошим настроением, даже несмотря на количество неправильных ответов.     Особенно понравились вопросы, связанные с семинарными практиками, что дало нам возможность вспомнить базовый курс астрологии ... Читать далее »

Вчера семинар РШЙ пополнился новыми людьми, которые  своими мыслями, чувствами и делами присоединились  к уже созданному за эти четыре дня пространству, и все вместе продолжили рассуждать о целях развития человечества, резонансе излучаемых человеком волн и т.д.  Если Вы хотите  узнать на эту тему больше, предлагаем прослушать записи лекций Учителя в отделе “Последние лекции”, либо приехать ... Читать далее »

Напоминаю, что мы начали этот Весенний семинар РШЙ с обсуждения и размышлений в стремлении достижения личных целей этого года. Между тем, во второй день семинара тема лекций Учителя обратилась к желаемой цели развития всего человечества. Учитель указал, что мы будем жить на Земле, так, как мы желали в течении долгих лет – с достаточным количеством ... Читать далее »

Весь второй день Весеннего семинара 2019 года РШЙ мы праздновали Пасху. Как и положено, накануне праздника, мы усердно готовились, раскрашивая яйца, а ночью собравшись в зале, обсуждали и думали, что для каждого из нас означает Пасха и её символ – крашенки. Некоторые утверждали, что окраска яиц символизирует пробуждение природы, для других это чисто религиозный праздник, ... Читать далее »

Первый день Весеннего семинара в РШЙ принес много волнений и неожиданных впечатлений для его участников. Еще до начала первой практики открытия семинара – иначе называемой «С добрым утром», между Учителем и учениками возникла беседа об ошибках, которая превратилась в интересные лекции. Разговор об ошибках начался из-за того, что один из учеников (Эдвинас), оказалось, допустил некоторые ... Читать далее »

На последнем занятии мы говорили о том, как практики с мячиками помогают провести самоанализ, выявить, а затем и исправить ошибки, о том, что в Школе часто приходится заниматься тем, чем в обычной жизни мы бы никогда не занимались. Таким образом мы можем заполнить свои “пробелы” либо прирастить новые для себя функции. Кроме этого, здесь  есть ... Читать далее »

Приближающееся к финалу путешествие нашего курса притянуло к себе участников из самых отдаленных уголков Литвы. Гостей было больше , чем жителей Паневежиса. Убедитесь сами – руки подняли только местные :)   Традиционное начало вечера – обсуждение практик. Участники задавали вопросы, делились впечатлениями, ощущениями и переживаниями. Примечательно, что в Паневежисе особое внимание получил “детский садик”. Наставниками ... Читать далее »

Вечер начался обсуждением практик: было высказано наблюдение, что после произошедшей ошибки руководитель не всегда принимает верное решение.  Учитель акцентировал важность предоставления другому человеку возможности  учиться руководить.  А что еще более важно – всегда поддержать руководителя и придать ему уверенности.  Вне зависимости – прав он или нет.  Также Учитель напомнил, что у руководящего есть не только ... Читать далее »

Учитель порадовался, что вопросы и замечания были из практики- о том, что  может  быть реально полезным сегодня, сейчас, а не о теоретических и не применимых в жизни вещах, таких как прошлые воплощения и т.д. Люди делились своими достижениями и открытиями, интересовались правилами, углублялись в детали.   Разговоров было мало, почти сразу  продолжили вчера начатую игру. Работа шла ... Читать далее »

На курсы развития ума в Паневежисе в новом тёплом зале интересно и с пользой провести время собралось немало народа. Все представились и высказали свои ожидания от предстоящих курсов. Радует, что многие прибыли  с определённой целью – поработать над своими слабыми местами.   Лекция этого вечера была о формировании будущего, о важности понимания происходящего и создании ... Читать далее »

Замечание молодого поколения об уменьшении активности учащихся подтверждает уже не раз высказанный Учителем прогноз об общей тенденции пассивности современного человека.  Быстрый переход разных процессов жизни в виртуальную реальность освобождает нас от необходимости действовать активно самим.  Процесс этот необратим, но каждый выбирает сам – вливаться ли в общий поток или все же быть активным и стараться ... Читать далее »

Сегодняшняя лекция Учителя продолжила изучение качеств руководителя, а так же углубила понимание задач и ответственности на него возлагаемых. Обобщая все сказанное, Учитель заметил, что в реальной жизни мы редко сталкиваемся с ситуациями, когда было бы возможным наращивать нужные руководителю особенности. Даже исполняя руководящую роль, в большинстве случаев используем готовые шаблоны. Тогда как наши практики позволяют ... Читать далее »

Плодотворный, продуктивный и удачный — так  можно подытожить третий день курса. Установились гармония и порядок, работа продолжается, всё идёт своим чередом:   Каждый вечер подготовленный зал в тихом ожидании участников.   Самые прилежные первыми наполняют зал жизнью.   Всё оживает и наполняется пёстрой суетой.     Дождались Учителя.   Спрашиваем, слушаем, осмысливаем.   Получаем задание Учителя и ... Читать далее »

Если бы была возможность фиксировать и измерять информационный поток во время лекций Учителя, то интересно, сколько гигабайтов было скачано в этот раз? Наверно шяуляйцы, услышав  замечание  Учителя о том, что у них тяжело  задаются вопросы, подготовились к сегодняшнему занятию и усердно расспрашивали Учителя до тех пор, пока тот не сказал “может, вопросов больше нет?” Словом, ... Читать далее »

Первый день в Шяуляй. Собрались не только прилежные ученики, но и редкие гости, а также новички и друзья из других городов. Приятная  суета, последние подготовительные работы,  застывшее в воздухе ожидание… этот особенный момент- начало…   Прозвучавший в начале занятия вопрос о значении повторяющихся чисел, перерос в серьёзную тему о возможности самим создавать несущие  удачу объекты ... Читать далее »

В пятницу вильнюсцы прощались со старым залом- это было последнее занятие в начальной школе “Šviesos”. Организаторы заверили, что последующие курсы в Вильнюсе пройдут в прогимназии имени Эмилии Плятерите, где мы и занимались всю эту неделю вплоть до вчерашнего дня. Во время лекций Учитель  расспрашивал учеников о том, какой опыт они отобрали из предыдущих дней и ... Читать далее »

Учитель говорил о важности отбора впечатлений, как только они заканчиваются. Так как, по словам Учителя, фиксирование лучших впечатлений и опыта задает человеку определенный стандарт, на который он сможет ориентироваться в будущем. Это так же, как если бы после отпуска, отобрав и напечатав несколько самых удачных снимков, человек уже знает, какие виды ему больше нравятся и ... Читать далее »

В третий день курса Учителю был задан вопрос: почему в последнее время он требует от своих учеников точной формулировки высказываний?    Учитель рассказал, что сейчас “свыше” в наш эгрегор посылается всё большее количество информации. По сути всё так же – о мировой структуре, только более детально – поэтому требующее больше человеческих усилий для восприятия и сохранения ... Читать далее »

Второй день, развивающего умы курса, продолжили разговором на тему о целях и ценностях. Один из участников задал вопрос, как отличить «‎настоящие» жизненные цели от «‎ложных»? Учитель ответил, что нет настоящих и поддельных ценностей. Есть только люди, служащие своим или навязанным другими людьми ценностям. Если служишь своей цели, тогда чувствуешь себя счастливым. А если ты вынужден ... Читать далее »

На курсы пранаямы, медитации и развития ума в Вильнюсе собралось около сорока человек, немалая часть которых участвовала на курсах в Каунасе.  „ На прошлой неделе было так интересно и хорошо, что хочется продолжить дальше“ – слышались впечатления из уст учеников. Полные положительных эмоций и тёплых впечатлений, мы начали пятидневный курс в столице.   Традиционно ученики ... Читать далее »

От идеи до образа, от впечатления до события, от желания до привычки- столько точек над   “i” расставляет  наш ум каждый день, каждую секунду.  Он может в совершенстве функционировать, надо лишь давать ему правильную нагрузку. Чем мы и занимались всю неделю: играли, слушали, размышляли, дышали, прекрасно понимая, что успех- это не только подарок, но и награда ... Читать далее »

Каунасский курс приближается к финишной прямой, волна удачи опускается – наступает передышка. Четвертый день, можно сказать традиционно, начался с вопросов. В этот раз об ошибках, о способности их замечать и о том, за что отвечает Меркурий – планета точности и порядка. Словом, от ментального уровня направились к витальному. Ошибки – не самая приятная часть нашего ... Читать далее »

День был по-настоящему насыщенным. Приехавшие из других городов гости, видимо, явились тем самым «тайным ингредиентом удачи» который помог свести в единое целое детали двухдневной работы. Теоретическая часть занятия началась с вопроса об умах эстетическом и логическом, и чем они отличаются. Перенесли свое внимание с Юпитера на Венеру. В современном мире наши решения определяют установки: нравится ... Читать далее »

В этот раз вечер начался не с вопросов учеников, а с вопроса Учителя, который поинтересовался, всё ли было ясно во вчерашней практике. Кажется, водолеям всегда есть что сказать :) Так что первое, о чём мы говорили-  какую октаву стоит выбирать и какой сложности задачи решать. В лекции Учителя вы услышите о личном и коллективном успехе, ... Читать далее »

Каунасу вновь улыбнулась удача- весенний цикл курсов по пранаяме, медитации и развитию ума Учитель открыл именно в нашем городе.  Представившись друг другу, выяснилось, что народ собрался яркий и интересный, начиная с легендарных каунасских “старичков”, людей, вернувшихся в Школу после долгого перерыва, заканчивая новыми лицами,  предъявившими желание развиваться и расти в свете РШЙ.   Первый день ... Читать далее »

Яркий, необычный, запоминающийся, информативный- эти слова  лишь частично передают атмосферу прошедшего зимнего семинара в Будрайчай.   Говоря астрологическими терминами, этот семинар был посвящён элементу воды, что простым языком означает отношения, общение и сферу удовлетворения жизненных потребностей. Множество практик и лекции Учителя создали прекрасные условия для оптимизации новых и гармонизации существующих  отношений.  В этот раз у ... Читать далее »

Этот предпоследний день можно назвать кульминацией семинара. Учитель упомянул, что сегодня было сделано немало важных работ, которые были логичным продолжением  всех более мелких работ и практик, проходивших во время всего семинара. Сформированный энергетический фон способствовал достижению результата в решении онкологических проблем и других долговременных задач. В практиках с мячиками мы тренировали интеллект, а потом продолжили ... Читать далее »

В восьмой день семинара выявился огромный пробел в астрологических знаниях участников, несмотря на то, что Учитель уже более 7 лет активно использует термины и обучение на базе зодиакальных каналов. Поэтому, когда многие  не смогли ответить на элементарные вопросы, Учитель подробно описал энергетическую систему человека, а стилизованная  астрологическая схема стала объектом изучения и анализа.     ... Читать далее »

Шестой день пробежал как обычно: практики, друзья, личный опыт  и внутренние переживания. Играя в мячики, мы учились сначала услышать и понять правила, а потом следовать им, что и является ключом к успеху. Лекции были на астрологическую тему. Учитель постоянно акцентировал, что наш мир универсален и построен на принципе подобия.   В седьмой день продолжилась практика ... Читать далее »

Вчера семинар пополнился свежей еврейской плазмой :) В этот раз к нам приехало рекордное количество гостей из Израиля-  целых 24 головы! Поэтому, а, может, и не поэтому поводу, мы повторили вчерашнюю практику в тех же командах по тем же правилам. Играли аж 4 часа! Задания были элементарными, но постепенно усложнялись, пока не достигли того уровня ... Читать далее »

Четвёртый день семинара начался с практик с мячиками. Участники разделились на семь команд, основываясь на астрологических знаниях: по тому, какая планета является управителем дома их солнечного знака. Во время практик Учитель акцентировал, что мы не умеем радоваться своим достижениям и больше склонны концентрироваться на неудачах, а это, по словам Учителя, делает наш мир депрессивным. Поэтому, ... Читать далее »

В семинарском зале и общежитии жизнь бьёт ключом. С каждым днём всё больше людей приезжает сюда учиться, познавать новое, или просто приятно провести время в кругу друзей. Хочется отметить главное сегодняшнее событие- начались игровые практики! Учитель подарил нам что-то абсолютно новое, объединяющее в себе много элементов и этапов. Выполняя различные задания, мы сталкивались со сложностями, ... Читать далее »

Возможно, это лишь совпадение, но в первый день зимнего семинара РШЙ мы говорили о чистоте в физическом мире, а во второй день- о  чистоте в мире ментальном.  Ученики учились правильно изъясняться и точно формулировать вопросы, используя как можно меньше ненужных слов и фраз. Оказалось, это не всегда легко удаётся, особенно, когда речь идёт о  внутренних ... Читать далее »

Начало семинара. Чем примечателен этот день? Это на самом деле начало, точка отсчёта, от которой зависит дальнейшее развитие всех работ. В этот раз беседа у площадки затянулась, может, потому что говорили о вечно актуальной теме отношений. Открытие традиционного семинара началось совсем нетрадиционно: в общий круг для медитации  мы сели лишь в 5 утра. Так что, ... Читать далее »

Маленький зал в Алитусе, видимо, оказался резиновым:) С каждым днём людей всё больше, но места хватает всем, как в большом кругу друзей. Начали с обмена впечатлениями и отчёта по домашнему заданию. Как и положено усердным ученикам, с работой справились все. Было интересно и важно услышать всех, потому что ощущения и впечатления каждого уникальны. Для практики ... Читать далее »

Для Алитуса стало обычным большое количество гостей, но четверг оказался рекордным днём. Похоже, что щедрый поток знаний от Учителя разбудил от зимнего сна и как магнит притягивает людей из дальних уголков :) Видимо поэтому вечер начался с вопроса: как использовать полученные знания? Далее разговор перешёл на более субтильные темы: чем отличаются мир духовный и материальный, ... Читать далее »

Вечер обещал быть уютным – ожидали гостей из Вильнюса и Каунаса. Как всегда, занятия начались вопросами – ответами, которые переросли в интересную лекцию. Учитель исчерпывающе объяснил суть медитации, рассказал о том, что она теряет смысл, если приобретённые впечатления и опыт не интегрируются нами в повседневную жизнь. Медитация – это процесс, требующий особых условий. Затем Учитель ... Читать далее »

Во вторник занятия продолжились обсуждением предыдущего дня. Самыми актуальными были вопросы о том, как допустив ошибку заставить себя поступать правильно. Как всегда подробно и доходчиво Учитель объяснил как вести себя, допустив ошибку в сложившемся хаосе – остановиться ли и проанализировать ошибку или продолжить работу? И почему так важно продолжать счёт? Оказывается, внутренний счёт и есть самая ... Читать далее »

Жители Алитуса были рады прибытию гостей из других городов, новичков и конечно же Учителя, недавно вернувшегося из Израиля с новой программой курса. Многих интересовало почему было принято решение объединить в одно медитацию, пранаяму и развивающие ум занятия. В последнее время было проведено много работ с умами, поэтому не удивительно, что возникали вопросы на эту тему. ... Читать далее »

И сегодня, в последний день семинара мы начали с обсуждения вчерашних практик. Какие ошибки повторяются регулярно и не позволяют нам достигать как сетевой цели, так и личного приращения. Дальше разговор перешел на более глобальные темы. Как мы выбираем спутника жизни. Что такое любовь? Как получается что человек, с которым мы идем по жизни вместе долгие ... Читать далее »

В пятый день семинара во время беседы вернулись к вопросу разницы между необходимым, нужным но не необходимым и желанным. Казалось бы понятия достаточно ясные и очевидные. Но уже простое определение терминов выявило немало интересных нюансов. Насколько необходимо то, что мы привыкли считать таковым?  Ведь во многих случаях необходимость определенного образа действий продиктована внешним влиянием, силой ... Читать далее »

Семинар-день четвертый.   Лекция началась с вопросов. Почему так трудно работать мозгу, когда чувствуешь усталость? Тело не может поддерживать должный уровень энергии для ментальных процессов. Как можно поднять настроение или улучшить трудоспособность? Существует множество способов, в том числе и асаны, и пранаямы. Они основаны на связи определенных мышц или групп мышц, с различными уровнями энергий ... Читать далее »

Уже не раз бывало, что тема, затронутая на одном из прошлых занятий, снова поднимается, но как-то по-новому. Неделю назад мы говорили о постановке целей и продвижении к ним. Но как понять, это еще попытка сформулировать цель и нащупать пути к ее достижению или уже бесплодное разбрасывание камней? И в чем отличие гармонической работы в качестве ... Читать далее »

И вот,  наступил  второй день нашего семинара. Было ощущение, что тем для обсуждения сегодня в избытке. Для начала мы попытались разобраться,  как взаимодействуют и взаимно влияют друг на друга люди в ходе игры. В какой степени мы управляем этим процессом, насколько адекватно воспринимаем человека, которого видим перед собой. Каждый человек – сумма образов всех людей, ... Читать далее »

Незаметно прошла неделя, между прочим, сменился год. Зимний семинар четвертого января плавно переместился из Хайфы в Ришон-ле-Цион. Занятия начались поздравлением Учителя с днем рождения, в котором «ветеран» израильского движения Вика с большим чувством «припомнила», что “в этом году 15 лет, как мы пришли к нему учиться быть экспертами, а не просто попутчиками. И будем приходить, лишь ... Читать далее »